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津云:天津大學“不走的支教隊”為宕昌孩子打開通往世界的“夢想之窗”
發布時間:2019-07-23    

津云新聞訊:“開門見山”,在甘肅省宕昌縣13歲的張欣眼里只是人生的日常情景。生活在大山深處的她之前從未走出過家鄉一步。這個暑假,來自天津的一群青年從遙遠的海邊帶來了她從沒見過的海星、貝殼,還有關于宇宙萬物、海洋科學的書。從打開嶄新書頁的那一刻,她開始認真思考一個問題:自己未來的路應該怎么走?

張欣所在的宕昌縣官亭九年制學校建在一座山坳里,共有學生500多人。在這里上學的孩子們父母多數以打工或者從事農業生產為生。畢業之后,外出打工或者讀一所技術學校再外出打工,成為多數學生的選擇。參加高考,上大學對于這些孩子來說,成為了一個相對“奢侈”的夢。

在該校校長石元平看來,想考大學首先學生要自己愿意學,然后還要看他的家庭支不支持他繼續學習。因為對于家里條件困難的學生來說,盡早賺錢養家在短期內都顯得更為實際一些。怎樣讓學生和家長轉變觀念,成了他一直翻來倒去最想解開的“結”。

今年,天津大學首次開展“留筑”夢想暑期夏令營支教實踐,深入到當地九年一貫制學校捐建12間“夢想教室”。在實踐隊的課堂上,他仿佛找到了辦法,那就是在孩子們的心里種下一顆追求知識的夢想種子。

天津大學暑期實踐隊的師生帶著自己采集制作的標本、書籍、顯微鏡給孩子們上起了科普課。課上,新奇有趣的科學知識深深吸引了孩子們的注意力。就連平時最調皮的“搗蛋鬼”都把臉湊到了顯微鏡前認真觀看。石元平發現,眼前的這些大學生一下子成了孩子們的榜樣。“我想和他們一樣優秀”的想法在孩子心田里發了芽。

張欣很喜歡讀書,她在班里的成績也很好。雖然父母每天從宕昌販菜到官亭賺的辛苦錢不多,但是也愿意支持她繼續念書。在夢想教室的學習、與天大師生的交流,讓她清晰地看到了大學的樣子,這讓她的心“飛”了起來。未來是接著走父母的老路?還是努力拼一下試試改變自己的命運?張欣告訴記者,她下定了決心,“好好讀書,爭取考上大學!”

其實在宕昌,來自天津大學支教隊的“小老師”們在每所學校都非常受學生歡迎。“因為喜歡老師而愛上一門課”的情況不在少數。在宕昌一中支教一年的研究生趙丹寧和牟彤,為了開拓學生眼界,把自己去國外交流學習的經歷與學生分享。

“哇,原來大學還能這樣上?”孩子們想都想不到,教育竟有如此巨大的力量可以讓人變得那么不平凡。感到驚訝的不僅僅是孩子們,宕昌一中政教處主任李武平告訴記者,1990年參加工作的她曾經10年沒有走出宕昌,“不知道外面是什么樣子,也不知道怎么才能更好地提高教學質量”。還是從近幾年開始,她和學校的老師們才有比較多的機會走出去參加師資培訓。帶學生去天津大學參加科學夏令營,更是以前從來不敢想的事。而如今,第四批參加夏令營的師生即將出發赴津。該校共有52名學生,通過天大搭建的“橋梁”,走進大學校門,提前感受大學校園生活。

在張欣憧憬著考上大學的同時,距官亭鎮30公里外的新城子村里,同樣是從大山深處走出來的實踐隊隊員馬千里心里五味雜陳。站在課堂上講授化學課的他,望著下面臉龐黝黑、眼神熱切的學生們,仿佛看到了曾經的自己。

馬千里的家鄉在寧夏中衛市中寧縣。在他兒時的記憶中,被黃土高原重重包裹的小小縣城,一眼望去是數不盡的黃沙。2018年,他以全縣前十名的好成績考上了天津大學。站在講臺上的他覺得,應該用自己的經歷來告訴這些孩子們,貧困并非不能改變,只要敢于堅持,勇于拼搏,命運就掌握在自己手中。

“首先一定要努力學習。好成績能讓我們進入更好的學校,接受更好的教育。其次,一定要自信。在新的環境里怯懦讓我們不敢去爭取,從而錯失改變命運的機會。”馬千里告訴孩子們,要盡量開拓自己的視野,多看一些課外書、多參加學校組織的活動,抓緊時間充實自己,積累得多了,一定會有收獲。

參與暑期支教的不只是天大的學生們,青年教師也是主力。“這個暑假我們共有20多支實踐隊赴宕昌。包括很多參與支教的學生和老師都是來了不止一次。這種支教的形式會長期存在,學生和老師都會不斷地交替,來傳遞‘教育扶貧’的接力棒。”天津大學建筑學院支教教師王鶴介紹,他們回去后,第二批教師講團馬上就到。雖然支教的時間有限,但是如何抓緊有限的時間,通過精準的教學設計實現教育效果的最大化,參與支教的教師都在備課時進行了思考和準備。

王鶴講課的內容是關于藝術設計與歷史文化的,他的思路是,首先用有趣的知識讓學生們產生興趣,然后以家鄉甘肅的悠久歷史讓學生產生共鳴,為自己的家鄉驕傲,克服不自信的障礙。然后,他舉了一個身邊的例子,一個每月生活費只有100元的學生,在自己的努力和學校的幫助下,通過獎學金支持、勤工儉學等方式完成學業。

“在人生奮斗的道路上,困難永遠存在,不要因為有困難就放棄拼搏的勇氣!”最后,王鶴為學生們送上寄語:“胸懷遠大志向,克服眼前困難,勤學苦練奮進,我們天大相見。”“我們天大相見!”孩子們一邊鼓掌,一邊和王鶴一起大聲喊出這句話。有的孩子眼里甚至泛起了淚光。

扶貧先扶志。教育是拔掉“窮根”、阻斷貧困代際傳遞的有力“武器”。如果這一代的青年沒有用“知識改變命運”的勇氣,脫貧就很難在真正意義上得以實現。

天津大學團委書記呂靜介紹,天津大學正在開展“興學之路”項目,以學生寒暑假社會實踐為依托,以高校教育資源帶動偏遠、貧困地區教育發展,將教育之火播撒到鄉村。在2020年前,建立100個鄉村實踐基地、建立100間夢想教室、一對一幫助100名留守兒童、開發100個扶貧產業項目、開展100場教師培訓,以“五個100”助力全面建成小康社會。(津云新聞記者段瑋)

(編輯 焦德芳)

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